有多少次沟通不畅导致工作场

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语言学习是一个漫长而缓慢的过程 因此他们不会在一夜之间获得成果。帮助他们设定切合实际的目标 以便他们能够看到自己的进展 即使进展缓慢且渐进。 使用现实生活中的材料 在线教学 虽然您可以找到大量用于教授商务英语的教学材料 但请考虑使用现实生活中的材料。 您的学生可能喜欢分析和解释来自《金融时报》的图表和股票市场数据。他们可能还想讨论其领域专业杂志上的文章。让他们把这些材料带到课堂上。 使用现实生活中的材料是一种偷偷摸摸的方式来引入一些语言教学 而无需拿出动词时态工作表。

例如 描述股市趋势自然会导致使用现在完成时。 使用角色扮演 在线英语教学 不要从语法书或某种通用的听力或写作技能任务中引入练习 而是模拟学生需要准备的现实生活场景。 这样 您的课程就成为学生在进入现实世界之前练习商务沟通技能的安全空间。 设置角色 印度尼西亚电报号码列表 扮演需要一些工作 但您的学生会喜欢以实用的方式使用该语言。 角色扮演后的反馈阶段至关重要。您将能够分享学生做得好的地方以及需要改进的地方。由于这是商务英语 您不仅可以向他们提供商务词汇和语言能力的反馈 还可以提供他们的沟通和软技能的反馈。



注重沟通 经常谈论的一件事是 仅仅因为某人是母语人士 并不一定意味着他们是一个很好的沟通者。 如果一个说英语的人对于国际观众来说语速太快 使用大量行话 并且在别人说话时不听 那么他们是优秀的沟通者吗？ 您可以鼓励您的学生成为良好的沟通者。例如 成为一名好的倾听者涉及语言技能 学习者可能需要时间来培养这些技能。但良好的倾听还包括肢体语言以及能够向对方反映他们所说的话。 请记住 整个行业都致力于沟通 例如文案沟通教练和演示技巧培训师。